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《让孩子们课上学有所得的10个秘诀》

你是否曾经想过：刚刚分享给孩子们的课程，他们得着了多少？

如果有，那你和我们大家一样，都经历过这种处境。

今天我想跟你分享，让孩子们课上学有所得的10个秘诀。

其中一些办法也许你已经意识到或者使用了。倘若如此，通读一番，也不乏是为更好教学的一个善意提醒。
秘诀一：重复。

你知道吗？听过一遍的事情，你大概只能记住它的10%。但是如果你听过6遍，保留率会达到90%。当你讲课的时候，请确保让孩子们把核心真理重复六遍以上。这样做，你就有打开孩子们记忆宝库的钥匙啦。
秘诀二：感观

你可以充分调动孩子们的感观去学习。在课上尽可能多的混合使用这些感观。以下是一些例子。当你讲到施洗约翰在旷野吃蝗虫野蜜时，不妨准备一点蜂蜜，让孩子们尝尝（请注意食物过敏）。或者，当你讲到撒该爬到树上时，可以准备一个小树枝让孩子们传阅和感受一下。
秘诀三：提问

当家长来接孩子们回去的时候，走出教室，在得到家长许可的前提下，把一些孩子带到旁边，问问他们能否说一个今天课上学到的东西。
看看他们能否记住课上听过的核心真理。如果你得到的是“基督”或“上帝”这类永远正确的答案，那说明你的课需要调整一下啦。
秘诀四：日常用品

把你所讲的课和日常用品联系起来。来举个例子，如果你在讲灵命成长，可以把它比喻成打游戏升级。再者，当你在讲救赎和信主是去天国的唯一途径时，告诉孩子每当在路上看到单行线标志时就想到这一真理。
秘诀五：让孩子们当老师

检验孩子们课上是否得着的最好办法，就是让他们花几分钟时间互相教一教。有很多方式可行且有趣。每五分钟停一停就是个好办法。每堂课你先教五分钟，然后让孩子们面对面讨论课程。但要给他们明确的指令，例如画一画今天你们学到了什么，然后跟同组的人解释一下画的内容。
秘诀六：聚焦一个真理

每堂课都想一个需要孩子们记住的学习重点。比起让他们记住三四个真理，倒不如就聚焦一个就好，因为少即是多。

秘诀七：多元化学习

孩子们学习的途径是丰富多样的。有的通过音乐，有的通过社交，有的通过文字。尽可能让学习方式多元化。
秘诀八：学会讲故事。

故事更能让人印象深刻。最伟大的导师耶稣在教导人们时就是用比喻故事。你可以借用童年经历，时事政治，属灵领袖等等的故事。当然圣经故事是最棒的选择。

秘诀九：关注大孩子

让我问你一个问题。当班上或者服侍的孩子们年龄段不同，你会把谁放在前面？通常做法是把年幼的孩子放在年长的孩子前面。我之前也是这么做的。直到我读到华特迪士尼的以下话语才改变了观点。

 “那是华特迪士尼第一个专门为孩子们设计的动画。‘但我们不打算针对低龄儿童，’他告诉员工。‘12岁正是我们的目标群体。更小的孩子们也会看的，因为他们想知道他的哥哥姐姐们在看什么。如果节目足够精彩，那不论孩子还是大人都会感兴趣。”--华特迪士尼

如果你希望孩子有最佳的学习体验，就把年长的孩子放在年幼的孩子前面吧。为什么？因为小孩子崇拜大孩子，并且想像他们一样。当他们看到大孩子在认真听课，他们也会那么做的。
这个秘诀会让孩子们在听课和学习方式上有很大改变。试一试吧。
秘诀十：教学可视化

现如今的孩子们所看即所得。大量运用图片、短视频、实物教学等方式。当孩子不仅仅能听课，还可以看到课程时，他们的专注力就会大幅提升。

现在轮到你喽。你有哪些学习秘诀想跟我们分享吗？如果能在下面的评论区看到他们真是太棒喽~。

翻译：Miranda