课 程
【圣诞季课程】《融雪奇缘》之《你想要遇见救主吗？》
【圣诞季课程】《融雪奇缘》之《你想要遇见救主吗？》
感谢神的恩典，在圣诞节来临之际，儿童事工（Ertongshigong.com）得到Children’s Ministry Deals授权，编译了一整套为期四周的圣诞主题课程：《融雪奇缘》。每周主题如下：
第一周：冰冻的心
第二周： Let us go
第三周：你想要遇见救主吗？
第四周：爱的门开启
如何使用本套课程：
这是个非常简单易于使用的课程。课程的目地是提供超过一小时的教学资料，让你在有限的主日学时间里，备有充足的教学内容。每个小活动的时间取决于你的安排。你可以根据自己的实际情况进行调整、修改或删减。以下是供参考的活动安排时间表：
建议的时间（大概一小时）
1) 破冰-5分钟
2) 金句背诵 -5分钟
3) 短剧-5分钟
4) 实物教学-5分钟
5) 大组游戏-5分钟
6) 课程-10分钟
7) 讨论-15分钟
8) 复习游戏-10分钟
9) 课后活动 -5分钟并让孩子带回给父母
关于版权：此系列课程由Children’sMinistry Deals授权，并由儿童事工翻译，供中国教会无偿使用，敬请在使用及转载时注明版权。
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本课综述
概要：
即使在我们害怕时，上帝还是关心和眷顾我们。
教学目标：
孩子们会学习到，当他们信靠上帝时，上帝就会眷顾他们。
主题经文：
马太福音2:1-13 博士朝见婴孩耶稣
背诵金句：
“在黑暗中行走的百姓看见了大光；住在死荫之地的人有光照耀他们。”以赛亚书9:2
总结：
在第一个圣诞节时，不是所有人都很高兴。希律王是一位邪恶的统治者，内心黑暗冷酷并远离上帝。博士们来寻找新生王时，希律王觉得他的位置和权力受到了威胁。他谋划要杀了婴儿耶稣。但是上帝有其他的计划。
简短的祷告：
亲爱的上帝：
就像你关心和爱护约瑟、马利亚和你的儿子，保护他们不受希律王的伤害一样，我们求你在我们遇到困难时关心和爱护我们。
奉耶稣的名祷告，
阿们
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破冰：
你最喜欢圣诞节的什么？
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金句背诵：
“在黑暗中行走的百姓看见了大光；住在死荫之地的人有光照耀他们。”以赛亚书9:2
大组：
选三个孩子。让每个孩子用一种不同的音乐风格——乡村，嘻哈，老歌，戏剧，等等——“唱”出这节背诵金句。
小组：
让孩子们制作一个背诵金句的拼图。把背诵的金句写在一张纸上。给孩子们三到五分钟时间，让他们用一些让他们想起这节经文的东西装饰这张纸。然后把这张纸剪成一片片拼图，打乱顺序，让孩子们把拼图拼回去。
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实物教学：
所需物品：
可怕的万圣节面具
塑料的蜘蛛或者橡胶蛇
戴上万圣节面具，给孩子们展示可怕的蜘蛛和蛇模型。
大家知道，现在是圣诞季。我拿的这些东西通常是与另一个节日有联系的。大家能不能告诉我在哪个节日里你可能会看见这样的面具和这样的蜘蛛（或蛇）？
让孩子回答。把面具拿下来，拿在手上，让孩子们看。
这些东西是为要吓唬我们的。有时候人们喜欢被吓唬，特别是当他们知道那些吓人的东西不是真的时。你可能害怕蜘蛛（或蛇），但是这个不是真的。这个面具可能看起来很吓人，但是你知道面具后面就是我而已。我们可以享受被吓唬，是因为我们知道它是安全的，不会真的伤害我们。
但是在现实生活中，有时候我们真的会面对很可怕的环境。真的可怕。一些我们不知道怎样处理的事情。这样的时候，害怕就不好玩了，因为我们不知道最后是不是一切都安然无事。
正是在这些时候，我们需要转向上帝。他爱我们，关心我们。无论我们面对多么可怕的环境，上帝都比它大。让我们害怕的事情不会令上帝害怕，因为这些对他来说都不算什么。
把面具和动物模型轻蔑地扔掉。
如果我们祈求上帝的帮助，他就会带着我们度过这些困难的时刻，帮助我们不那么害怕这些可怕的事或环境了。
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短剧：
《融雪奇缘》第三幕：《你想要遇见救主吗？》
道具：
大故事书
塑料宝剑
角色分配：
两位男生，两位女生
角色：
旁白
奥尔加
英加
王子
旁白拿着故事书上场。他打开书开始读。英加上场，站在旁白旁边。奥尔加上场，露宿在舞台的远端。
旁白：现在我们继续公主两姐妹的故事。她们是奥尔加公主——
奥尔加：大家好。
旁白：英加公主。
英加：嗨。
旁白：奥尔加公主有特别的能力——
奥尔加：就像那部电影里的那位公主一样。
旁白怀疑地看着奥尔加。他看她说完了，就继续说。
旁白：好，奥尔加害怕她的能力会伤害她妹妹，所以她逃走了，孤独地生活在寒冷荒凉的旷野。
奥尔加：其实这样的生活比听起来好。
旁白：但是英加非常爱她姐姐，非常想她姐姐。她决定去找奥尔加，无论付出什么代价都要努力把她找回来。
什么都没发生。
旁白：是的，英加决定去找她姐姐奥尔加。
还是什么都没发生。
旁白：我想这时你应该去找你姐姐。
英加：不了，谢谢。
旁白：不了，谢谢？你说这个是什么意思？
英加：我的意思是，我在这很好。
奥尔加：那边发生什么事了？
旁白：怎么了？
英加：我害怕。
旁白：害怕什么？
英加：什么都怕！如果我到了旷野迷路了怎么办？我可能会冻死！如果我找到奥尔加，她生我的气，用她的能力伤害我怎么办？如果他不生气，但还是不能控制她的能力，不小心把我杀了怎么办？
奥尔加：那边有人说我的名字了吗？我饿了。什么时候休息吃饭？
旁白：害怕很正常。但是你还是必须去。否则，我们的故事就进行不下去了。
英加：可能以后再说吧。
王子挥舞着塑料宝剑上。
王子：美丽的英加公主，不要怕。我会救你的。
旁白使劲翻书，想弄清楚他的故事怎么了。
英加：你是谁？
王子：我是一位王子。我会打败所有雪怪、恶毒咒诅或者你姐姐扔向你的任何东西。不要害怕；救你的人在这里。
旁白：我觉得故事不是这样发展的。
奥尔加：那个人是谁？他带吃的了吗？
英加：谢谢你，王子。但是不用了，谢谢。
王子：什么？你不害怕了吗？
英加：不，我害怕，有一点害怕。但是没关系。有时候生活是可怕的。但是上帝爱我，他会帮助我度过我需要度过的任何环境。
奥尔加：你说“过了？”太好了，我要饿死了。我今天早上就没吃饭。
奥尔加走下台。
英加：等等我。
英加退场。王子转向旁白。
王子：现在怎么办？
旁白面向观众。
旁白：未完待续。
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课程内容：
导言
两周前，我们学习了耶稣出生之前几百年，先知以赛亚和其他先知如何预言了耶稣的出生。上帝的子民当时正经历一个悲伤和绝望的时期。以色列王国分裂成了两部分，当时的统治的君王们做了一些很可怕的决定。上帝不喜悦以色列人，但是他还是非常关爱和眷顾他们。上帝应许会赐给他们一个王，一位弥赛亚，不但能救他们脱离敌人，还能救他们脱离罪恶。这位新王就是上帝自己的儿子。
上一周，我们回到了第一个圣诞节。耶稣出生在卑微的伯利恒城，而不是耶路撒冷的宫殿里。出生的第一个晚上，耶稣不得不睡在马棚里用来装牲畜食物的马槽中。最先来见他的是牧羊人，一群大多数人觉得微不足道的人。
牧羊人不是唯一一群来见耶稣的人。还有一群远道而来的人。有时候，我们叫他们博士或智者。他们是占星的人，耶稣出生时，他们还真看见一颗新的星星出现在天空中。这些博士相信，这颗星是新生王的征兆。他们跟随这颗星，去寻找这位王。
博士到达伯利恒之前，他们在耶路撒冷停留了一下。那是当时希律王和他的宫殿所在的地方。
我们读圣经这部分内容时，你就会发现，不是每个人都像博士那样因为新王出生而高兴的。
读马太福音2:1-13
主旨
希律王是一个坏王。他很自私，很爱他的权力。他不希望上帝赐下一个新王。耶稣的降生意味着希律王的统治受到威胁。
耶稣来做王，不只是耶路撒冷的王，而是整个世界的王。上帝关爱眷顾我们每一个人，这是他赐下耶稣的原因。耶稣来不只是做我们的王，也要做我们的救主。这是我们说的“好消息”，但是希律不在乎这些。他看不到耶稣会为这个世界做的事情。他看到的只有他的权力受到威胁。
这就是希律王谋划要杀耶稣的原因。他告诉博士，他们找到耶稣之后要回来报告给他。希律撒谎说他想去拜耶稣。但是他其实计划杀了耶稣。这就是希律的计划。
但是上帝有其他的计划。博士找到耶稣，献上黄金、乳香和没药做礼物；他们在梦中被指示不要回去见希律。所以博士回故乡时，就走了另外一条路。
最后，希律王意识到博士们不会回来了。但是没关系。如果希律不知道婴儿耶稣在伯利恒的什么地方，他就把伯利恒的所有婴儿都杀了就可以。他就是这么做的，他命令他的人走遍伯利恒把所有的男婴都杀尽了。希律不会放弃他的计划。
这一次，上帝又有其他的计划。希律的人进行他们的邪恶工作之前，一位天使在梦中向约瑟显现，警告他，让他带着马利亚和耶稣去别的地方。上帝关爱眷顾他的儿子，保护好他的儿子。
应用：
耶稣在还是小婴儿时就遇见这样可怕的事情。但是我们能在圣经里读到上帝怎样爱他怎样眷顾他。
你知道吗？上帝也关爱眷顾你。我们的问题可能不会像在希律王这个故事里读到的那样困难或可怕。但是我们都有问题和麻烦。有时候我们必须面对一些让我们害怕的事物，像去地下室，或者转到新学校。有时候我们遇到不知道怎样处理的困境，比如可能你的父母在闹离婚，或者你很爱的人得了很严重很严重的病。
但是没关系。不管我们的麻烦是大是小，我们都要记得，上帝关爱和眷顾我们。有时候，他通过拿走困难的环境来显明他的爱。但是很多时候，我们必须面对这些困难。当我们想起上帝关爱和眷顾我们时，我们就能得到力量，克服这些困难。
无论我们遇见什么，我们都可以转向他。
简单的结束祷告：
亲爱的上帝，
就像你关爱和眷顾约瑟、马利亚和耶稣，保护他们不受希律王的伤害一样，我们求你在我们遇到困难时同样关爱和眷顾我们。
奉耶稣的名祷告，
阿们
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大组游戏：《博士的礼物》
所需物品：
3个盒子，装饰成礼物的样子，但不封口
5-8个白色的乒乓球
5-8个橙色的乒乓球
步骤：
把分别代表黄金、乳香和没药的三个盒子放在讲台中央。
两人一队，组成两队——一队是白队，另一队是橙队。让两队分别站在讲台的两端，离礼物盒子的距离要相同。你说开始，孩子们就开始把乒乓球往盒子里投。球在盒子周围弹跳时，孩子就要追上那些没能投入盒子而到处乱蹦的球，回到起点，再继续投。哪一个队最先在三个盒子里都至少投进一个球，哪一个队就获胜。
改编：你可以把这个游戏改成非竞技性的，只用一种颜色的乒乓球，把目标改成把所有的乒乓球都投进盒子里，就可以了。
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分组活动、游戏：
列一个清单，写出上帝所有的奇妙属性，这些也是我们可以与别人分享的关于上帝的事情。选出三个属性，然后把孩子们分成三组。把三个属性分给三个组，让他们表演出一个30秒的短剧，描述出他们怎样把上帝的这个属性分享给朋友。可以是在学校里，在玩的时候，或者在运动场。
问题讨论:
（6-9岁）
读马太福音2:1-13
耶稣是在哪里出生的？
博士跟着什么找到了耶稣？
为什么希律王想找到婴儿耶稣？
上帝怎样表现他关爱和眷顾耶稣，马利亚及约瑟的？
我们面对可怕的情况时可以做什么？
（9-11岁）
读马太福音2:1-13
希律王是谁？
博士怎么知道到在哪里能找到耶稣的？
上帝怎样救耶稣、马利亚和约瑟摆脱希律王的阴谋？
你有没有曾经遇见困难，上帝帮助你度过的经历？
简短的祷告
亲爱的上帝：
谢谢你赐下耶稣，表明你关爱和眷顾我们。请帮助我们无论什么时候遇见困难或可怕的情况时，都能转向你。
奉耶稣的名祷告，
阿们
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填色页：
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复习游戏:
判断对错
1)希律王听到新王的出生很高兴。
错误
2)祭司长和文士告诉希律说弥赛亚会出生在伯利恒。
正确
3)博士们给耶稣带去金、银和铜做礼物。
错误
4)见到耶稣之后，博士回去把耶稣所在的地方告诉了希律。
错误
5)约瑟在梦中得到警告，让他们离开伯利恒，为能保护耶稣。
正确
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课后巩固:
5个简单的方法帮助你将孩子和这节课联系起来
在车里：
在回家的路上，问孩子这周学了什么：
今天我们学了博士们朝见耶稣的故事。我们还学到了邪恶的希律王为了维护自己的权力和王国，计划要杀耶稣的事。但是上帝提醒了博士和约瑟，确保耶稣的安全。上帝对耶稣的保护提醒我们，上帝也关爱和眷顾我们。
闲逛时：
让这周的课变得真实：
帮助孩子们看到，自己在哪些领域感到惧怕，或者力不能胜。鼓励他们向上帝呼求，相信上帝能在一切的事情上看顾他们。
用餐时间：
下面是一些开启讨论的不错话题：
--为什么希律用这样邪恶的方式对待耶稣？
--如果上帝或者他的一位天使在梦中对你说话，你感觉如何？
--你曾在何时何事上看到和感到上帝有多么爱你？
睡前时间：
考考孩子背诵这周的金句：
“在黑暗中行走的百姓看见了大光；住在死荫之地的人有光照耀他们。”以赛亚书9:2
父母时间：
你要知道的：
我们面对问题时，经常把寻求上帝当作最后一招。审视你现在生活状况，找出那些需要及早交托上帝的地方，以免他们日后变得不可收拾。祈求上帝把让你和家人逐渐对他的关爱和眷顾有真实的经历。
（完）
