文 章

《当你想退出和放弃时。。。》

你在教主日学，但是情况不是那么理想。孩子们在教室跑来跑去，玩警察抓小偷的游戏；有的孩子在门口哭着要找妈妈；你的同工因病不能来帮助你；点心撒得满地都是。你想放弃，对吗？这里有一个问题要问你：这样的情况在你的班里经常出现吗？如果是，你可能需要一些行之有效的方法帮助你处理这种境况。退出和放弃并不是解决之道。

下面是一些有效的方法：祷告，准备，谦卑和忍耐。还有很多方法值得讨论，但是我们先从以下这些主要方法开始着手。

祷告——腓立比书 4:6说：“应当一无挂虑，只要凡事藉着祷告、祈求和感谢，将你们所要的告诉 神。”这节经文很适合贴在教室里你能看见的地方。它能很好地提醒我们，将自己所有的需要告诉上帝。我们每天都需要以祷告开始，这样我们才能与上帝保持连接。以弗所书 6:18说：“靠着圣灵，随时多方祷告祈求，并要在此警醒不倦，为众圣徒祈求。”这是另一节说明我们要不住祷告的经文。从主日早上醒来，到晚上睡觉，你要一直为你的主日学和班里的孩子祷告。为每个孩子祷告，为你的课程祷告，为家长祷告，为你的助教（如果你有的话）祷告，为所有你能想到的与你的主日学教学有关的事情祷告。如果你班上有特别难管的孩子，就为这个孩子祷告。他们可能在家庭生活中遇到难处，可能需要别人为他们祷告（他们所有人都需要这样的代祷）。祷告在任何主日学里都是“第一道防线”。

准备——以弗所书 6:14~15说：“所以要站稳了，用真理当作带子束腰，用公义当作护心镜遮胸，又用平安的福音当作预备走路的鞋穿在脚上。”你能站稳是因为你已经准备好了。准备一堂课不是用五分钟就能完成的。这是需要花时间的。你要把课堂的每个环节都想一遍，确保你把所有环节都准备好了。你要预先试着想想孩子对课堂的每个环节会如何反应。你点名的环节如何进行？发点心的环节呢？上厕所的规定？这样把课堂的每个环节和步骤都想一遍，可以减少你课堂里的麻烦。我们可能认为自己只需要准备故事和活动，最多就是准备好我们在教室里的时间。其实准备包括从主日早上我们醒来，一直到下课我们回到家过程中的所有事。在到达教会前以祷告来预备自己，会帮助你在主日学教室里站立得稳。

谦卑——雅各书 4:10说“务要在主面前自卑，主就必叫你们升高。”谦卑是教导所必需的品格。教导是一种技能，需要学习和提高。有些人有教导方面的天赋，但是这并不意味着这样的人不用努力了。我们可以向别人求助。你不是孤立无援，不必独自去做。我们要放下自己的骄傲，愿意向别人请教。我们要有受教的心！你并不能解答所有的问题。无论我们是教了30年还是3个星期，每个人都有需要帮助的时候。

忍耐——启示录 2:3说：“你也能忍耐，曾为我的名劳苦，并不乏倦。”教导并不容易。如果有人说教学容易，那他肯定没教过。教导就像一场战斗，每一次每一堂都是如此。有些时候会好一点，但也需要付出很多努力。雅各书1：12a说：“忍受试探的人是有福的。”有时候，最好的主意是在受试验时想出来的。你每星期，每堂课中最惧怕的部分是什么？去做些调整！阿尔伯特·爱因斯坦说过：“一遍一遍做相同的事情，却期待不同的结果，这是愚昧。”我们要对引起麻烦的部分采取措施。我们不用每周都无功而返地挣扎着完成教学。当情况难以处理时，不要放弃！坚持！腓立比书 4:13提醒我们：“我靠着那加给我力量的，凡事都能作。”你能做到！孩子们需要你的委身，需要你向他们展示耶稣基督的爱和教导。

不要放弃！你能做到！

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