课 程

【母亲节课程】

教学计划：孝敬你的母亲

教学目标：本课结束后，孩子们能。。。

1. 示范对孝敬母亲的理解，并选择以自己最能尊敬母亲的方式来回应。2. 示范通过给母亲写信表达对母亲的感恩。

关键点:

-父母是神赐给孩子们，帮助他们的礼物。

-神愿意我们能对自己的父母有正确的态度和回应行动。

-我们应对父母存感恩之心。.

-就连父母都需要耶稣来饶恕他们，所以即使父母不完美，我们也需要爱他们。

目标年龄段：5-10岁

圣经故事：以弗所书6:1-3你们作儿女的，要在主里听从父母，这是理所当然的。要孝敬父母，使你得福，在世长寿。这是第一条带应许的诫命。

教导背景：由于该课内容前孩子们已经唱了几首敬拜诗歌，及分组的背经活动，所以本课目标时常20分钟

所需材料：

-较厚的纸裁成A4大小（如挂历纸，或手工纸），铅笔，彩笔

-可选：孩子们的照片

-展示以弗所书6:1-3, 可以写在挂历纸、白板、或PPT。

说明：该课特别为儿童主日学的母亲节设计。主要有两个学习目标。第一，希望孩子们能理解孝敬母亲的真实含义。第二，帮助他们培养感恩母亲的态度。

对失去母亲的孩子要特外留心。对他们，重点强调这些真理适用于父母的任何一方，或是神赐给他们的监护人。

导言/Hook：让孩子们闭上眼睛，尝试勾勒你所描述的这个人。可以这样说：“想一下你生活中的一位女士，她花在帮助你的时间比任何人的都多。”让几个孩子来回答。如果需要，可以问以下几个问题，帮助他们明白母亲是他们生命中非常重要的人。

可以说：“今天，我们将要学习神让我们对待父母应有的态度。对待父亲和母亲，或养父母，或照顾你的祖父母都适用。但今天是母亲节，所以我们会着重来看母亲。“

对积极的回应，可以说：“我们马上就要看圣经中神教导我们如何对待父母。我们读的时候，我希望你们能仔细听，留意每一我特别强调的词。然后我们来看你们能找到多少。”

圣经经文/Book：:展示以弗所书6:1-3或让孩子们打开自己的圣经。朗读经文，留意对以下要讨论的动词加重语气。然后再读一遍，让孩子们有机会再听一下这些动词。让孩子们跟你重复几遍经文。

查考/Look：让几个孩子说一下他们在这段经文中听到的特别强调的词，并让他们解释一下该词的含义。他们也许需要其他人的帮助。在孩子们说完他们的理解后，要解释该词的真正含义。以下是他们能听到的词及其含义：

-听从-照着别人所说的去做。

-孝敬-内心中对于重要的人的态度。

-使你得福-过好的生活

-在世长寿—活很长的时间。

{目标1#}  你是否孝敬的你母亲？

“孝敬是对某人拥有正确的态度，并在那你的行动中显示出他们的重要性。”读一下的阐述，并问孩子们是否同意。如果某个阐述是孝敬母亲，孩子们就站起来。如果不是，孩子们就双臂交叉地坐着。

-马上照妈妈说的去做 {是}

-如果没得到你想要的就发脾气 {否}

-怀着感恩的心用餐{是}

-抱怨妈妈饭做的不可口{否}

-告诉妈妈你爱她 {是}

-为妈妈祷告{是}

-告诉其他人你妈妈不好 {否}

{目标2#} 我喜欢你做。。。

让孩子们写或装饰一封给妈妈（或监护人）的信，并在其中回答这个问题。如果聚会的小孩子多，他们可能需要你帮忙写字。可以鼓励他们用画画来表达他们的回答。如果能把常用字或词写在白板上，也会更有助于孩子写信。以下是一些例子：

-我喜欢你给我读书

-我喜欢你在我受伤的时候帮助我

-我喜欢你陪我做睡前祷告。

-我喜欢你抱我

-我喜欢你带我去购物

分享：让几个孩子分享他们写给妈妈的信。

可选：让孩子将自己的照片粘贴到信上。

回应/Took：下周让孩子回去做一件最能向母亲表达孝敬的事情，并回来分享。

结束:带领孩子们祷告

更多母亲节主日学活动，请继续关注儿童事工。

以上内容由Tony Kummer分享。